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從傳播學的角度,分析校園廣告實踐與校園推廣

來源:狼界傳(chuan)播    發布日期:2021-09-27    閱讀量:97

如今,普通高等教育本專科在校生已超過3700萬人。可見,校園廣告的目標受眾規模大且集中。
 
大學生的現實消費能力強、消費觀念較為開放、品牌意識強烈,助推校園廣告的經濟規模逐年擴大。不僅如此,大學生在家庭消費中扮演越來越重要的角色,更為重要的是大學生每年保持25%的更新率,這有利于廣告信息的傳輸。
 
大學生群體在畢業幾年內將擁有較為穩定的高收入,很大程度上成為社會消費的主體。特別是消費者對品牌的忠誠度在下降,影響廣告的不確定因素更多,廣告越來越難以達到預期的效果。各類品牌紛紛入駐校園,將大學生培養成其品牌的忠誠消費者,以便于未來的營銷。
 
大學校園活動的蓬勃發展,也推動了廣告“走進”校園。校園活動是大學生生活的重要組成部分,一般而言,校方都會支持大學校園活動的有益開展,營造活躍的校園氛圍。但是,面對種類繁多的校園活動,學校亦無法全面落實資金支持。如此一來,校園活動的舉辦者便將目光轉向社會和企業。獲得企業贊助的校園活動越來越多,一方面豐富校園文化,展示學生風采和才華;另一方面也為商家宣傳產品,為培育學生的消費市場提供了機會和平臺。
 
更為重要的是,校園廣告之所以興盛,根本原因在于大學生對校園廣告提供的信息有著極大的需求。
 
大學校園是一種特殊的社會形態,開放與保守、復雜與簡單、結構化與平面化并存。目前,相當一部分高校的信息傳播體系建設還相對落后,所提供的信息也明顯不足,無法滿足大部分大學生的發展所需,就此產生了明顯的信息溝。
 
校園廣告所承載的信息,在很大程度上填補了這一信息溝。大學生可以根據自身的需求,通過校園廣告獲取學習、生活、就業等方面的信息。基于此,大學生自覺接觸適量的校園廣告,也是校園廣告發展的社會根基所在。

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