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【狼界傳播】校園廣告2021價格表

來源：狼界傳播發布日期：2021-05-08 閱讀量：129

在傳播方式方面，校報、校刊、校園廣播、宣傳欄、傳單、校園LED屏、校園卡等諸多傳播媒介，造成了校園廣告傳播方式的多樣化。廣告學專業學生應通過實踐教學了解傳播媒介的特征以及適用范圍。如校園廣播多為中午、傍晚休息時段播出，與大眾廣播不同，校園廣播具有一定的強制性，聽眾無法選臺或關閉。

同時，校園廣播多安置在食堂、操場等學生聚集地，環境嘈雜、人員流動頻繁，導致受眾的收聽率不高。校園廣告實踐教學不僅要培養學生對傳播媒介的認識能力，還要培養傳播方式的整合能力。特別是在互聯網風行的當下，合理整合多種傳播方式才能有效“命中”受眾。因此，在實踐教學過程中，注重探索如何組合傳播媒介和傳播方式才能達到更大效果。

在傳播對象方面，校園廣告在空間和時問上有著特殊性。一般來說，學生是校園廣告的主要傳播對象。校園廣告限制于校園內的學生，而每至寒暑假，隨著學生離校，校園廣告的傳播對象自然隨之減少。

無論如何，校園廣告的傳播對象有著相近的年齡、相同的教育背景，在很大程度上著有相似的經歷，并且消費觀念處于社會的前端，樂于接受信息和追求新鮮事物。但是，這并不意味著校園廣告的傳播對象是同質化的，不同年級、不同專業的學生關注社會的角度以及自身的信息需求差距甚大，進行市場調研、受眾分析、消費洞察是廣告實踐教學必不可少的。

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